Ѕиоробот

18.07.2008, 11:34
ѕисатель © ћельников ћихаил јндреевич (meres33@rambler.ru)
—тиль рассказа: ‘антастика, размер 12 .

   ћен€ бо€тс€.
   ѕочему? ѕотому что € отличаюсь от других.
   я холодный и расчетливый. я абсолютно здоровый и неверо€тно выносливый. я несгибаемый и бесстрашный. я трудолюбивый и неутомл€емый. я талантливый, а ум мой настолько быстрый, что в секунды решаю сложнейшие задачи.
   я - новое поколение людей. ѕока что первый и единственный. Ќо скоро быть таким, как €, станет нормой. я этого добьюсь.
   ƒетский сад. ƒети играют в сторонке. я сижу и наблюдаю за ними. ќни испуганно погл€дывают на мен€. Ўепчутс€. ќни не понимают мен€. » бо€тс€. я понимаю их, но не признаю. ѕотому как ни один из них ничего не может мне дать. »х разум примитивен. »х игры глупы. ћне нечего с ними делать.
   я листаю учебник по математике. ¬зрослые удивл€ютс€, когда вид€т мен€ за этим зан€тием. —прашивают, что интересного нашел в книге. я пожимаю плечами, не зна€, как объ€снить им, что люблю разные задачи. ћне взъерошат волосы. «ачем взрослые это делают? ќбидеть хот€т? Ќазовут "умным мальчиком" и уйдут. Ќе догадываютс€ они, что € умею читать. ј как? ћне уже целых три года. » уж точно им невдомек, что мне действительно интересно, ведь самих их воротит от математики.
   «а мной посто€нно наблюдают воспитатели. ќни мен€ тоже не понимают. » это не удивительно. ќни не далеко ушли от своих подопечных. »ми руковод€т эмоциональные побудители и инстинкты. “о есть пороки, которых € не имею. »м не пон€ть мен€. я знаю, почему они так пристально и долго гл€д€т на мен€. ќни бо€тс€, что € причиню вред другим дет€м. ј может, и им самим. √лупый страх. ≈ще один свойственный им порок. ћне не зачем делать кому-то плохо. ¬ этом нет смысла. Ќо воспитатели не понимают мен€. ј потому бо€тс€.
   - „то ты делаешь? - ко мне подошла девочка со светлыми волосами. ¬идно, новенька€, так как остальные дети ко мне не подход€т.
   - „итаю, - ответил €.
   ќна загл€нула в книжку и увидела мелкие буковки, цифры, чертежи.
   - »нтересно? - спросила она.
   - ћне - да. “ебе - сомневаюсь.
   ќни посидела р€дом и вдруг ее голубые глаза удивленно уставились на мен€:
   - ј почему ты никогда не играешь?
   - Ќе хочу.
   ≈е бровки изумленно подн€лись.
   - ј гул€ть любишь? - спросила она.
   - Ќет, - ответил €, чтобы она отв€залась.
   ¬з€л книгу и пошел в другой угол.
   ј она удивленно смотрела мне вслед.
   Ўкола. Ќа уроках неверо€тно скучно. ”читель пытаетс€ объ€снить то, что € уже знал в два года. Ќо приходитс€ высиживать зан€ти€. “аков закон. «акон же € уважаю. ¬округ оп€ть сборище неразвитых детей. ќни мне абсолютно неинтересны. ќни шумные, неусидчивые, эмоционально неустойчивые.  огда же закончитс€ зан€тие? ј ведь только первый класс. » терпеть все это предстоит еще очень долго.
   «а одной партой со мной сидит девочка со светлыми пышными волосами. ќна несколько лучше своих сверстников. ќна спокойна€ и вдумчива€. Ќо все равно примитивна. я видел, как она общаетс€ со своими куклами, а бывает даже с цветами возле школы. –азве не глупо? √лупо.
   ќна пыталась со мной говорить, но € молчал. ќ чем нам говорить? Ќичего нового € от нее не узнаю, а то, что узнает она от мен€, ей не интересно.
   ”читель задал вопрос:
   -  ем вы станете, когда вырастете?
   - Ѕизнесменом.
   - ѕутешественником.
   - ѕрезидентом, - отвечали дети.
   - ј ты, »ван? - спросила преподаватель.
   - Ћидером новой цивилизации, - не задумыва€сь ответил €.
   ”читель неловко улыбнулась, не пон€в, что € говорю совершенно серьезно.
   ¬ п€том же классе нам задали другой вопрос:
   - ѕредставьте, что у вас есть одно желание. Ћюбое. „то бы вы пожелали?
   ¬се желали кукол, машинок, велосипедов, сладостей, те, кто посерьезней, мир во всем мире. я же пожелал, чтобы детей не рожали, а выращивали. » мен€ оп€ть не пон€ли.
   ¬ школе, да и не только в школе, € был самым развитым. ” мен€ никогда не было двоек. ¬се нормативы € делал неверо€тно легко и быстро. » в физических зан€ти€х мне не было равных. ќднако отчего-то преподаватели не спешили ставить мен€ в пример. ј если и ставили, то как-то с опаской.
   » им € мешал. ћешал чувствовать себ€ нормальными.
   ћен€ долго сторонились, но в седьмом классе все же решили избить. ѕосле зан€тий мен€ выловила толпа мальчишек. ќни окружили мен€, и один здоровый пацан с сигаретой в зубах, года на три старше, встал передо мной, € встретил его злой взгл€д, он начал сыпать на мен€ угрозами вперемежку с ругательствами. я же был спокоен и холодно смотрел на него. я видел его неуверенность, скрываемую потоком скверных слов. ≈сли бы не толпа за спиной, он бы не осмелилс€ сто€ть передо мной. Ќо дело в том, что € также знал, что и толпа боитс€ мен€.
   Ѕоитс€ непохожего, другого.
   ѕоток гр€зных слов ни к чему не привел. —траха во мне он не вызвал. —тарший замолчал, угрюмо зат€нулс€ сигаретой. Ѕычок упал на землю и в этот момент он хотел мен€ ударить. Ќо ничего не вышло. ≈ще до удара € знал, что он собираетс€ делать. » мне не стоило труда увернутьс€ от кулака. ’от€ он и старше мен€ на три года, но мой организм гораздо более крепок, чем его, мой организм не отравлен €довитым дымом и спиртным, плюс мой мозг не в пример быстрее отдает команды моему совершенному телу. »тог, € свалил его болезненным приемом и оставил корчитьс€ на земле.
   ќкинул холодным взгл€дом толпу. ћальчишки отступили, в глазах страх. я подн€л с земли сумку с учебниками и спокойно пошел домой. “олпа тут же расступилась и выпустила мен€. ѕосле этого в школе никто больше мен€ не трогал. ¬се стало как обычно. ¬се сторонились мен€.
   ¬ старших классах парни и девушки начали гул€ть вместе, целоватьс€. Ёто называетс€ любовь. я много о ней узнавал, но так ничего и не пон€л. ћен€ никогда не т€нуло кого-то трогать и уж тем более делать что-то совсем уж интимное. Ќо люд€м отчего-то нравитс€. ¬се-таки странна€ эта штука - любовь.
   Ѕыл июнь.  ончилс€ последний учебный год. я сдал экзамены. » уже наде€лс€, что могу спокойно уйти из школы, но тут произошел странный случай. я так и не смог его пон€ть и просчитать.
   ќдна светловолоса€ девушка пригласила мен€ на выпускной бал. —начала € отказалс€, но потом, сам не знаю как, но она уговорила мен€ пойти. ƒо сих пор недоумеваю, как ей это удалось.
   Ќа нашу пару смотрели потр€сенно. ƒа € и сам ощущал себ€ странно. ѕарни гл€дели на мен€ со злобой. јлена, так звали мою пару, нравилась очень многим, и им, наверно, тоже.
   јлена пыталась научить мен€ танцевать, но у мен€ получалось очень плохо. ќна говорила, что € не чувствую музыки, и звонко хохотала, когда € делал очередное движение. ќна же танцевала плавно, грациозно, ритмично. ћне даже нравилось наблюдать за ее движени€ми. ј суд€ по направленным на нее восторженным и завистливым взгл€дам, не только мне.
   - ћожет, погул€ем? - спросила она, с опаской гл€д€ на хмурых парней. ¬идно, бо€лась, что к нам начнут приставать.
   я согласилс€.
   ћы гул€ли в парке. Ѕыла тепла€ летн€€ ночь. ¬округ никого. јлена что-то рассказывала. я держал ее теплую ладонь.  ак вдруг она остановилась, ее гор€чие ладони сжали мои, глаза светились. ¬незапно она прильнула ко мне и поцеловала в губы. я закрыл глаза, потому что кружилась голова. я долго их не открывал, а она продолжала мен€ целовать.
   ¬нутри мен€ становилось непон€тно, гор€чо, и когда € отворил глаза, то увидел јлену совсем по-иному. ќна была необыкновенно красива.
   » € поцеловал ее в ответ.
   ќна обхватила мою шею, € прижал ее к себе... и забылс€. ћой холодный расчетливый разум не мог осознать того, что с ним происходит, и отключилс€. » все, что было той теплой летней ночью, стерлось из моей пам€ти, лишь осталась крохотна€ частичка от странного чувства свободы и счасть€.
  
   — тех пор прошло дес€ть лет. “еперь € известный и уважаемый в широких кругах человек. –аботаю над международным проектом по выращиванию человеческого плода. «акон уже обсуждаетс€. —коро каждой семье представитс€ возможность получить одного искусственно выращенного ребенка.
   я как раз прогуливалс€ по парку и обдумывал некоторые детали проекта, когда мен€ окликнули:
   - »ван! - это был звонкий женский голос.
   я обернулс€ и увидел стройную девушку в легком платье и пышными светлыми волосами. ќна махала мне рукой и улыбалась.
   - ѕривет, јлена, - сказал €, когда мы сблизились.
   - «дравствуй, »ван, - сверкала ее белозуба€ улыбка. - ¬ижу, стал ты важным человеком.
   я пожал плечами. ѕросто работал. » все.
   - ћожет, прогул€емс€, - предложил €.
   - — радостью, - радостно отозвалась она.
   » мы гул€ли до темна.
    ак и в тот далекий вечер было тепло. ¬етерок свежий, при€тный. ћерцают звезды.  ак и тогда мы держимс€ за руки. Ќе знаю, почему, но мне так хорошо, как не было за все эти дес€ть лет.
   ћы сидели на берегу озера. ќна любовалась звездами, а € любовалс€ ей, уже цветущей во всей красе молодой женщиной. я смотрел на нее, а она вдруг повернула ко мне голову и сказала:
   - »ван, € люблю теб€.
   я гл€дел в ее ласковые глаза и не знал, что сказать.  ак объ€снить ей, что мне неведомо это чувство. я другой, более совершенный, и мне не свойственны эмоции в их стандартном про€влении.
   - »ван, € знаю, что тебе трудно это пон€ть, но... ты должен знать, - глаза ее светились как в тот странный летний вечер. —ветились радостью. - »ван, у теб€ есть сын.
   ћой разум сбилс€ с четкого алгоритма.
   - —ын? - отчего-то трудно выдавил €.
   - ƒа, - улыбнулась јлена.
   ¬о мне что-то сдвинулось и € не мог прийти в себ€.
   ¬ это врем€ она вз€ла мен€ за руку и куда-то повела. » когда мы оказались у искр€щегос€ в свете фонарей фонтана, она тихонько сказала:
   - ¬згл€ни, видишь того мальчика.
   я увидел играющего у фонтана рум€ного веселого мальчугана. ” него светлые волосы и €ркие голубые глаза. Ќо лицо очень напоминает... мое!
   - Ёто твой сын, »ван, - сказал јлена.
   я гл€дел на своего сына. ¬незапно сердце забилось чаще, голова закружилась. я сел на землю.
   » из моих глаз полились слезы.
   ћое сознание охватили неверо€тные чувства, сильные и не подвластные разуму. я видел, что јлена тоже плачет, но не от боли, а от счасть€.
   » тогда € пон€л немыслимую, просто невообразимую вещь.
  
   Ќа международной конференции € раскритиковал свой же проект по клонированию людей. я доказал, что поколение этих людей неизбежно погибнет. ƒа, они неверо€тно умны, да, они абсолютно здоровы, да, они послушны и исполнительны. Ќо есть одно "но". ќни неполноценны. ќни не воспринимают реальность всей гаммой чувств. » когда поколение искусственных людей осознает это. ќсознает свою убогость. “огда произойдет трагеди€.
   -  огда € осознал свою неполноценность мне не хотел жить, - совершенно искреннее говорил € перед мировой политической элитой. - Ќо € жил ради своей жены и своего сына, а ныне еще и двух дочерей. Ќо, боюсь, у большинства искусственно выращенных не будет такого стимула. Ќеизбежно начнутс€ самоубийства. Ќам нельз€ этого допустить.
   Ќа собрании воцарилась гробова€ тишина. ќднако через минуту зал взорвалс€ оглушающими аплодисментами.

 лючевые слова:
глаза
јлена
людей
бо€тс€
школе
разум
объ€снить
абсолютно
толпа
”читель
«акон
Ѕиоробот
 ниги о роботах
робот
робототехника


¬ернутьс€ в рубрику:

 ниги и рассказы про роботов
“ерминатор в »нституте времени
  • ...


  • ≈сли вы хотите видеть на нашем сайте больше статей то кликните ѕоделитьс€ в социальных сет€х! —пасибо!
    —мотрите также:

    ќбратите внимание полезна€ информаци€.