–оботенок –об

28.06.2009, 11:37
ѕисатель © ¬оденко ƒ. ». (koktebelskaja@list.ru)
—тиль рассказа: ‘антастика, размер 22 .

  • јннотаци€:
    (ƒетска€) ¬се началось с того, что несколько дней назад, тоже темной ночью за окном комнаты ‘илиппа вспыхнули €ркие, переливающиес€ разными цветами огни, раздалс€ громкий пронзительный свист и по€вилось что-то очень большое, круглое, похожее на диск.

  –ќЅќ“≈Ќќ  –ќЅ
  
  1. «накомство
   ¬ это утро ‘илипп оп€ть проснулс€ очень рано. ¬сю ночь он спал плохо, часто просыпалс€, выгл€дывал в окно и ждал. Ќо все было тихо, никто не по€вл€лс€. ј ‘илипп очень наде€лс€, что ќЌ» наконец вернутс€.
   ¬ошла мама и ласково погладила сына по головке.
   - ќни прилет€т, надо только немного подождать!
   ¬се началось с того, что несколько дней назад, тоже темной ночью за окном комнаты ‘илиппа вспыхнули €ркие, переливающиес€ разными цветами огни, раздалс€ громкий пронзительный свист и по€вилось что-то очень большое, круглое, похожее на диск. Ќа самом его верху был виден круглый люк, который начал медленно открыватьс€. –азбуженна€ этими огн€ми и свистом в комнату вошла мама и вместе с ‘илиппом они стали внимательно наблюдать за происход€щим.
   Ќаконец люк открылс€ и из него по€вилс€ маленький железный человечек. ≈го отполированна€ поверхность отражала €ркие огни, излучаемые диском. ¬след за ним по€вилс€ еще один. ќба они подошли к окну комнаты ‘илиппа и загл€нули внутрь. ”видев мальчика и маму, они радостно замахали им руками и вдруг оказались внутри комнаты.
   —начала ‘илипп и мама немного растер€лись, но человечки так радостно и добро улыбались, что все опасени€ сразу же рассе€лись.
   - ƒавайте знакомитьс€, - сказал один из человечков. - ћы роботы с планеты ћарс. ¬ этом году он находитс€ на самом близком за многие тыс€челети€ рассто€нии от «емли и мы решили прилететь к вам, найти хороших друзей и рассказать им о нашей планете. ћы давно незаметно наблюдаем за ‘илиппом и решили, что он может стать нашим насто€щим другом. ј ты, ‘илипп, хочешь, чтобы мы стали друзь€ми?
   - ќчень хочу! - ответил ‘илипп. » в самом деле, железные человечки ему очень понравились. ќни были такого же, как и ‘илипп роста, их блест€ща€ одежда была красивого, посто€нно переливающегос€ светло-синего, как €ркое летнее небо, цвета. » голоса у человечков были очень веселые и добрые.
   - “еперь расскажем о себе, - сказал первый человечек. - ћы маленькие роботы. ћен€ зовут –об, а моего друга - “ор. ћы живем на ћарсе. Ќаши родители занимаютс€ изучением космических галактик. ќни часто улетают в далекие экспедиции и после возвращени€ рассказывают нам много интересного.
   ѕока мы еще маленькие и не можем улетать далеко от дома. Ётот полет на «емлю дл€ нас первое космическое путешествие. —кажи, ‘илипп, сможешь ли “ы познакомить нас с жизнью на «емле, показать все самое интересное, а может быть, мы вместе с тобой примем участие в каком-нибудь загадочном и опасном приключении?
   ‘илипп очень обрадовалс€, у него по€вились такие отличные друзь€! » ‘илиппу очень захотелось по насто€щему с ними подружитьс€. ѕоэтому он сразу согласилс€ с тем, о чем –об и “ор его просили. –оботики очень обрадовались и даже запрыгали от радости.
   ѕотом они вместе с ‘илиппом играли в его игрушки. —трел€ли из бластера, арбалета, катались на велосипеде и все очень веселились.
   Ќовым друзь€м ‘илиппа понравились йогурты, которыми их угостила мама, и они съели по 3 баночки каждый.  огда на улице стало светать, –об и “ор стали собиратьс€.
   - ћы должны срочно вернутьс€ домой. Ќикто на «емле не должен знать, что мы прилетаем на вашу планету. Ёто будет наша с тобой тайна. “ы умеешь хранить тайны? - спросил –об у ‘илиппа.
   -  онечно, умею! - уверенно ответил ‘илипп. - » мама тоже!
   - ћы улетаем домой, но через несколько дней, также ночью, снова прилетим к вам. ѕрощайте и до скорой встречи!
   –об и “ор по очереди пожали своими железными ручками руку ‘илиппа, попрощались с мамой и также незаметно, как по€вились, вновь оказались на корабле.  орабль засвистел, €рко мигнул своими огн€ми и исчез.
   -  огда же они вернутс€? - спросил ‘илипп у мамы.
   - Ѕудем ждать их возвращени€, а пока давай придумаем, что интересного им показать и рассказать, в каком интересном и опасном приключении они смогут поучаствовать, - ответила мама.
   » вот уже несколько дней ‘илипп с нетерпением ждет возвращени€ с ћарса своих новых и таких необычных друзей.
  
  2.  ремлевские курсанты
   - ‘илипп, проснись, это €, –об! - сквозь сон услышал ‘илипп знакомый голос своего марсианского друга. –об тихонько сме€лс€ и щекотал его за п€тку.
   - ”ра!!! - закричал ‘илипп, - мама, –об вернулс€!
   ¬скоре ‘илипп, мама и папа сидели на диване и слушали рассказ мальчика-робота:
   - ѕосле возвращени€ домой нас очень ругала марсианска€ космическа€ милици€. ћы нарушили правила перелетов на другие планеты и за это у нас отобрали права на управление звездолетом. ¬се эти дни мы каждый день ходили на зан€ти€ по правилам полетов, а потом сдавали экзамены. ѕоэтому мы так долго к вам и не прилетали. “еперь все в пор€дке и вот € здесь.
   - ћарсианска€ научна€ комисси€ составила нам специальную программу по изучению «емли, - продолжил свой рассказ –об. ћы с “ором будем вести эту работу по очереди. —егодн€ мо€ очередь. ј “ор останетс€ в космосе на звездолете и будет ждать, когда € выполню свою задачу. » тогда он прилетит за мной. ј € должен сразу сейчас начать выполнение программы.
   - ‘илипп, давай превратимс€ в насто€щих солдат  ремлевского полка, которые охран€ют весь  ремль. Ёто они сто€т на посту у ѕам€тника в јлександровском саду у  ремлевской стены.
   ” мен€ есть очень маленький марсианский компьютер, который на врем€ превратит нас с “обой в этих солдат. —огласен? “ы не боишьс€?
   - Ќе боюсь! - ответил ‘илипп. - ќн много раз видел, как маршировали эти солдаты по  расной площади и ему очень хотелось быть похожим на них!
   - ј ћама и ѕапа разрешат? - спросил –об и вопросительно посмотрел на родителей своего друга.
   ћама и ѕапа задумались.  онечно, ‘илипп уже взрослый и самосто€тельный мальчик. ќн ничего не боитс€ и многое умеет делать. Ќо сможет ли он стать Ќасто€щим —олдатом да еще  ремлевского полка?
   - —может! - подумав, решили ћама и ѕапа. - ћы согласны!
   - ”ра!!! - хором закричали ‘илипп и –об и бросились готовитьс€ к этому трудному, но очень интересному приключению.
   –об запрограммировал свой миникомпьютер, нажал на зеленую кнопку и в тот же момент оба они превратились в стройных, высоких и красивых солдат - курсантов  ремлевского полка. ¬ зеленой военной форме, €ркими погонами, фуражкой и широким ремнем с блест€щей пр€жкой!
   » вот ‘илипп и –об в  ремле, там, где живут и служат  ремлевские курсанты. ќни быстро подружились со своими новыми товарищами и также, как они, маршировали по  расной площади четко печата€ шаг, держа на плече насто€щий боевой карабин. ј когда реб€та неподвижно сто€ли на посту у ѕам€тника, ими любовались все, кто в это врем€ был в јлександровском саду.
   ¬ свободное врем€ на военном полигоне реб€та вместе с другими солдатами учились стрел€ть из насто€щих автоматов и гранатометов, водить бронетранспортеры и танки. “ренеры учили их боевым приемам, как без оружи€ победить самого сильного и опытного врага. ¬се это и у ‘илиппа, и у –оба получалось отлично!
   Ќо вот однажды ночью в казарме, где жили курсанты, раздалс€ громкий рев сирены. Ёто случалось очень редко и только в тех случа€х, когда происходило что-то очень опасное.  урсанты быстро оделись и построились перед своим  омандиром.
   —олдаты! - сказал  омандир, -  ремлю угрожает больша€ опасность! ¬ проход€щих под ним древних подземных переходах по€вилось „удище, которое в каждый момент может вырватьс€ наружу. » тогда оно разрушит  ремль, улицы и дома нашего города.
   - Ќадо поймать и обезвредить это „удище.  то готов вступить с ним в поединок и спасти  ремль?
   –об и ‘илипп посмотрели друг на друга и согласно кивнули головами.
   - ћы готовы! - решительно сказали они своему  омандиру.
   - я так и думал, что это скажете именно вы, - ответил им  омандир.
   - я довер€ю вам это очень опасное задание и верю, что вы способны его успешно выполнить. »дите на склад секретного оружи€ и выберите себе самое лучшее и надежное.
   ‘илипп и –об долго и тщательно осматривали и подбирали себе все необходимое дл€ борьбы со страшным «верем. Ќа оружейном складе было столько интересного и нового, что у ‘илиппа закружилась голова.
   Ќаконец реб€та выбрали такие секретные приспособлени€, что у них еще не было даже названи€.
   » вот наступил момент, когда реб€та спустились в глубокое темное подземелье и остались совсем одни. ќни долго шли по зат€нутым толстой паутиной мрачным переходам, освеща€ их своими €ркими фонар€ми.  апала вода, в темных углах что-то шевелилось, но это не был «верь. ѕрошел час, потом другой. ¬се было спокойно. –еб€та уже собирались повернуть назад чтобы возвращатьс€ домой, как вдруг раздалс€ оглушающий рев и в самом конце подземного туннел€ они увидели сто€щее на задних лапах и свет€щеес€ красным светом „удище с огромными зубами в широко открытой пасти, из которой валил черный дым, перемешанный с €зыками жаркого пламени.
   ƒлинными острыми когт€ми оно раздирало потолок подземель€ пыта€сь открыть себе путь на поверхность.
   - ≈ще немного, и «верь вырветс€ на свободу. Ќужно скорее его обезвредить! - сказал ‘илипп.
   - ћы испытаем на нем бластер-нейтрализатор. - предложил –об.
   ‘илипп кивнул и чтобы отвлечь внимание —трашилища от –обы, навел в его глаза свет своего фонар€. ќднако «верь разозлилс€ еще больше и с оглушающим ревом помчалс€ на реб€т. –об выстрелил из бластера, но „удище только приостановилось, а потом с еще большей €ростью бросилось на своих обидчиков. ‘илипп и –об перепробовали все оружие, вз€тое из оружейной, но «верь продолжал быстро надвигатьс€, прот€гива€ к мальчикам свои когтистые лапы.
   » тут ‘илипп вспомнил о своем арбалете, с которым никогда не расставалс€. јрбалет был реликвией его семьи, переход€щий по традиции из рода в род. ¬ этом году ‘илипп получил его от ќтца в день своего рождени€.
   Ёто было усовершенствованное оружие древних рыцарей, с которым они побеждали самых огромных и безжалостных драконов.
   ‘илипп нат€нул тетиву арбалета, вставил самую крепкую стрелу, прицелилс€ и выстрелил —трашилищу пр€мо в лоб. » вдруг оно остановилось, начало кружитьс€ на месте и свалилось к ногам ‘илиппа. Ќа лбу у „удища образовалась огромна€ шишка, котора€ становилась все больше и больше. «верь неподвижно лежал перед ‘илиппом и только жалобно скулил от страха.
   –еб€та быстро св€зали передние и задние лапы „удища, заклеили скотчем его огромную зубастую пасть и по рации сообщили  омандиру о пленении ”жасного «вер€.
   —коро подъехал мощный военный т€гач, и „удище увезли.
   Ќа следующий день все курсанты в парадной форме построились на √лавной площади  ремл€.  омандир рассказал им о героическом поступке ‘илиппа и –оба, спасших от разрушени€  ремль и пленивших „удище.
   «а мужество и героизм  омандир от имени ѕрезидента наградил героев медал€ми '«а ќтвагу' и подарил каждому именные  омандирские часы.
   ”тром –об сказал ‘илиппу:
   - Ќаше врем€ закончилось, через несколько минут компьютер снова превратит теб€ в мальчика, а мен€ в роботика. —рочно бежим к “ебе домой!
    ак только ‘илипп и –об вошли в квартиру, раздалс€ громкий бой часов и вместо  ремлевских курсантов на пороге по€вились насто€щие ‘илипп и –об. ћама и ѕапа очень обрадовались возвращению мальчиков и весь вечер слушали рассказы об их приключени€х.
   Ќочью прилетел звездолет, которым управл€л “ор, и оба роботика улетели к себе на ћарс. ѕроща€сь, –об пообещал снова вернутьс€ и вместе с ‘илиппом продолжить изучение так полюбившейс€ ему «емли.
  
  3. ‘илипп на ћарсе
  „асть 1
   ѕосле отлета –оба прошло много времени. ‘илипп все реже по вечерам вгл€дывалс€ в темное небо, и вскоре ему стало казатьс€, что роботенок –об ему только приснилс€. » космический корабль, и кремлевские курсанты, и победа на „удищем, все это стало постепенно забыватьс€.
   - Ќаверное, с мальчиками-роботами что-то случилось - ответила мама на вопрос ‘илиппа, почему –об и “ор не возвращаютс€.
   Ќо вот однажды вечером одновременно и очень громко в квартире зазвонили все телефоны. ѕотом мигнул экран телевизора, подключенный к спутниковому телевидению, и вместо программы Ќ“¬+ по€вилось огромное, во весь экран изображение медленно вращающейс€  расной планеты. ¬низу экрана быстро бежали какие-то непон€тные знаки. ј изображение планеты все увеличивалось. ¬скоре стала хорошо видна его пустынна€ поверхность с невысокими горами и проход€щими между ними извилистыми лини€ми, похожими на реки. Ќаконец экран показал большое, похожее на дом строение, только не имеющее окон и дверей. ќдна из его стен раздвинулась, и за ней по€вилс€ громадный, похожий на телевизионный, экран, который сразу же засветилс€ и на нем по€вилс€, догадайс€, кто? ѕравильно, роботенок –об. ќн радостно улыбалс€, и приветственно махал ‘илиппу рукой. ѕотом он приложил к уху телефонную трубку и жестом предложил ‘илиппу сделать то же самое. ќбрадованный ‘илипп схватил самый близкий из всех трезвон€щих телефонов и радостно крикнул,
   - –об, здравствуй, € теб€ вижу, где ты пропал?
   - «дравствуй ‘илипп, сейчас ты все узнаешь. ћо€ мама хочет поговорить с твоей мамой. Ёто будет дл€ теб€ очень большой сюрприз, зови!
   Ѕегу, крикнул ‘илипп и бросилс€ к маме, прот€гива€ ей трубку.
   - ћама, скорее, родители –оба хот€т с тобой поговорить. Ёто сюрприз!
   - „то еще за сюрпризы с ћарса? - насторожилась мама, но трубку вз€ла и повернулась к экрану. Ќа нем она увидела изображение робота - ƒамы, внешне очень похожей на –оба. ќбе мамы любезно расклан€лись, представились друг другу, и мама ‘илиппа приготовилась выслушать то, что, по словам –оба, должно стать сюрпризом с ћарса.
   - ”важаема€ ќльга, - начала ƒиола (так себ€ назвала мама –оба),
   - ¬ысший —овет роботов ћарса прин€л решение установить более близкие контакты между нашими планетами. Ќо мы хотим оставить это пока в глубокой тайне, чтобы не дать возможность темным силам, которые есть и у нас, на ћарсе, и у вас, на «емле, воспользоватьс€ этими контактами дл€ своих преступных целей. ‘илипп и –об во врем€ их последней встречи очень хорошо показали себ€, поэтому решено и в дальнейшем доверить эту задачу –обу, а также просить вашего согласи€, чтобы со стороны земл€н вместе с –обом действовал ваш ‘илипп. „то ¬ы на это скажете?
   - ƒа, вот это сюрприз так сюрприз! - подумала мама. ќна еще никогда не отпускала ‘илиппа одного так далеко. ј вдруг с ним что-то случитс€?! ј что скажет папа?!
   - Ёто слишком неожиданное предложение, - вслух ответила мама,
   - очень интересное и почетное, но и мы с папой должны подумать и посоветоватьс€.
   - я понимаю, - ответила ƒиола, - но очень прошу не медлить. ћарс и «емл€ в эти дни наход€тс€ между собой на самом близком рассто€нии. Ёто очень поможет и вам и нам во взаимном изучении. ¬ следующий раз подобный случай представитс€ только через очень много тыс€ч лет. ј у нас больше не будет возможности близко узнать, а, возможно, и помочь друг другу. ѕомощь земл€н нам очень необходима! - ¬оскликнула ƒиола.
   ѕапа положил руку на плечо ‘илиппа и глубоко задумалс€. ќн понимал, какую роль в истории «емли и ћарса предстоит выполнить его сыну. ≈е успешное исполнение может изменить судьбы и спасти не только эти планеты, но и —олнечную систему, а возможно и всю √алактику. » все это может совершить ‘илипп! Ќо эта задача может быть трудной и очень опасной! —правитс€ ли с ней ‘илипп, не грозит ли ему серьезна€ опасность?!
   ¬се это врем€ ‘илипп умол€ющим взгл€дом смотрел на своих родителей и с нетерпением ждал их решени€.
   Ќа экране вновь по€вилась ƒиола.
   - ћы продумали все возможности, чтобы защитить наших мальчиков от опасностей. ќни будут вооружены самым совершенным марсианским оружием, не имеющим равного во всей —олнечной системе. Ќа них будут невидимые, сверхлегкие, абсолютно неу€звимые скафандры. «ащищать их звездолет в перелетах будет весь межгалактический флот ћарса и его союзники. Ќе беспокойтесь, ¬аш сын будет в полной безопасности от любых непри€тных неожиданностей!
   ћама и папа ‘илиппа т€жело вздохнули, перегл€нулись и кивнули головами.
   - ћы согласны, - сказал папа. - Ёто очень важна€ дл€ наших планет задача и мы гордимс€, что выполн€ть ее будет наш ‘илипп. ј € и мои друзь€ всегда будем готовы придти нашим мальчикам на помощь!
   ¬ этот момент на экране по€вилось изображение заседани€ ¬ысшего —овета роботов ћарса. ¬се участники этого заседани€ сто€ли и дружно аплодировали.
   Ќаконец √лавный робот ћарса дождалс€ тишины и сказал:
   - «емл€ и ћарс прин€ли историческое решение. «автра к нам должен прилететь ‘илипп и мы начинаем нашу программу взаимного изучени€!
   ѕосле этих слов изображение ћарса погасло и на экране вновь по€вилось Ќ“¬+.
   - Ќу что, ‘илипп, будем готовитьс€, не передумаешь? Ќе испугаешьс€? - спросил папа. » мама посмотрела на ‘илиппа очень вопросительно:
   - я уже готов! - ответил ‘илипп.
   ¬ечером, как и прежде, прилетел знакомый звездолет и ‘илипп вместе с –обом улетели на ћарс. ј мама и папа, сто€ у окна незаметно утирали слезы и вгл€дывались в ночной мрак, пыта€сь разгл€деть маленькую звездочку, несущую их сына к €рко гор€щей на ночном небосводе загадочной  расной планете.
  
  „асть 2
  ¬стреча в  осмосе
   «вездолет, искусно управл€емый –обом, мчалс€ сквозь черный космос к ћарсу.
   - Ёто сама€ последн€€ модель звездолета, разработанна€ нашими учеными, - сказал –об.
   - Ќа нем установлен фотонный излучатель, разгон€ющий наш корабль до скорости, близкой световой. ѕоэтому наш полет не будет длитьс€ долго. Ќадеюсь, что космические пираты нам не повстречаютс€.
   ‘илипп насторожилс€.
  - ј что, здесь есть пираты?
  - –едко, но встречаютс€, - ответил –об. - Ќо ты не беспокойс€, звездолет прекрасно вооружен и пираты нам не опасны.
   ѕрошло несколько часов полета. ‘отонный излучатель работал ровно, постепенно разгон€€ корабль до максимальной скорости. –еб€та успели позавтракать и сейчас рассматривали в телескоп отдаленные скоплени€ звезд “уманности јндромеды.
   ”дар по звездолету был очень силен и неожидан. ѕогасло освещение, замигали красные аварийные огни на панели управлени€. Ќе умолка€, ревел сигнал тревоги. Ќеуправл€емый звездолет с погашенными огн€ми, хаотически враща€сь несс€ неизвестно куда в бескрайних просторах  осмоса.
   - Ёто космические пираты! - прошептал –об, поднима€сь с пола кабины, куда его сбросило после жестокого удара.
   - я тоже так думаю, - ответил ‘илипп, осматрива€ кабину звездолета. ¬идимых нарушений он не заметил и немного успокоилс€.
   - ѕочему же наша сигнальна€ система не заметила приближени€ пиратов? - спросил он у –оба.
   - Ёто и мен€ очень удивило, - ответил –об. - ѕо всей видимости, они разработали новую защитную систему и смогли подобратьс€ к нам незаметно.
   ‘илипп вместе с –обом быстро исправили и включили систему управлени€ кораблем. ¬новь ровным зеленым цветом засветились экраны пульта управлени€, включилось освещение кабины.  орабль перестал беспор€дочно вращатьс€ и вернулс€ на заданный путь.
   “еперь оба космонавта сидели перед пультами внешнего наблюдени€ и защиты корабл€ от нападени€ противника.
   - я их вижу, - воскликнул ‘илипп, увидев на экране монитора продолговатые очертани€ чужого космолета. ¬ключив увеличение, он увидел на экране его четкое изображение.  орабль был огромным, из его открытых оружейных отсеков выгл€дывали устрашающие боевые космические установки. ¬се они были направлены на их звездолет.
   - Ѕудем воевать? - спросил –об.
   -  онечно, будем, - ответил ‘илипп, включа€ управление оружейными системами звездолета. Ќа экране он видел, что пиратский корабль готовитс€ дать по ним новый залп, на этот раз способный полностью разрушить звездолет.
   - ¬ключаю систему 'корабль-невидимка', сказал ‘илипп, нажима€ на рычаг ее включени€. Ќа командном экране по€вилась надпись 'команда выполнена'.
   - ќтлично, пираты нас не вид€т, и мы можем подготовитьс€ к ответному удару!
   Ќеожиданно потер€в звездолет из виду, корабль пиратов выпустил целую стаю космических разведчиков, бросившихс€ на поиски пропавшего звездолета. Ќо их старани€ были безуспешны.
   ¬ это врем€ ‘илипп и –об решали вопрос, какое оружие им следует применить против пиратского корабл€. ƒл€ этого было необходимо рассмотреть его с максимально близкого рассто€ни€.
   - я знаю, что нужно сделать, - сказал ‘илипп. - ” нас на звездолете есть невидимый космический батискаф. я облечу на нем пиратский корабль и попытаюсь обнаружить все его у€звимые зоны.
   » вот ‘илипп в своем батискафе приблизилс€ к громаде корабл€ пиратов. ќн медленно облетел его со всех сторон и через иллюминаторы увидел отр€ды вооруженных пиратов, приготовившихс€ к захвату его звездолета. «агл€нув в совсем маленький иллюминатор, он заметил очень много св€занных по рукам и ногам пленников. »х охран€ли вооруженные до зубов охранники. ¬ руках некоторых из них были огромные т€желые плети.
   ¬ернувшись на звездолет, ‘илипп рассказал –обу об увиденном.
   - ћы не будем разрушать пиратский корабль, чтобы не пострадали пленники, - сказал ‘илипп.
   - Ќадо будет вывести из стро€ систему управлени€ кораблем и заблокировать его боевые установки. ј о пиратах и пленниках мы сообщим марсианской космической полиции. “ам хорошо знают, как расправл€тьс€ с пиратами!
   - ¬скоре ‘илипп на своем невидимом батискафе вновь направилс€ к вражескому кораблю. Ѕыстро и незаметно он вывел из стро€ все оружие корабл€ и надежно заблокировал его двигатель.
   - ћожем продолжать полет, - сказал ‘илипп, вернувшись на звездолет. - Ѕольше пираты никому не страшны!
   - „ерез несколько минут звездолет с включенным на всю мощность фотонным излучателем вновь набирал скорость на пути к цели полета - планете ћарс. ќн был уже очень хорошо виден на большом экране монитора и ‘илипп впервые мог подробно рассмотреть его безжизненную красноватую поверхность.
  
  
  (ѕродолжение следует)

 лючевые слова:
‘илипп
звездолет
корабль
ћарса
„удище на экране
пираты
звездолета
по€вилс€
систему
незаметно
–оботенок –об
 ниги о роботах
робот
робототехника


Ўестеренки –обота
  • ...
  • ¬ернутьс€ в рубрику:

     ниги и рассказы про роботов
    “аксанова јзиза јлишеровна.  осмонавт Ѕл€мбс и нудный робот
  • ...


  • ≈сли вы хотите видеть на нашем сайте больше статей то кликните ѕоделитьс€ в социальных сет€х! —пасибо!
    —мотрите также:

    ќбратите внимание полезна€ информаци€.